为及时掌握我校11本校本教材的编写进展并优化后续工作安排，近日，遂宁职业学院组织召开校本教材编写情况中期汇报会议。会议由教务处主办，段婷老师主持，校领导、各院系负责人、各项目组成员参加会议。

立足学情 创新求实

会上，《新编高职英语综合教程》《人工智能基础》等11个项目组代表依次从项目背景、编写进展、成果亮点、存在问题及下一阶段计划等方面进行详细阐述。各项目组教材编写紧密贴合职业教育新要求，以我校学生实际学情为出发点，注重内容实用性与趣味性结合，满足学生个性化发展需求。

调研为基 实践为本

教务处副处长任华强调教材建设必须扎根实践，避免闭门造车；要求编写团队做好前期调研，充分参考行业标准、岗位需求，确保内容科学有据。

交通建筑学院院长胡功垒鼓励教师深入企业、课堂一线，将真实案例与教学痛点融入教材设计；发挥团队协作优势，通过集体研讨的方式优化框架与细节，打造“接地气、有特色、易掌握”的校本精品教材。

教务处副处长董丹萍表示教材编写时应结合学生认知规律，科学分层设计，确保教材“教师好用、学生好学”。教务处后期将根据工作开展情况收集教材编写框架、调研报告、具体分工等相关材料进行督导检查，并全力保障教材编写配套支持，助力校本教材建设再上新台阶。

融合特色 思政育人

学校副校长龙春艳在总结中高度肯定了各项目组的阶段性成果，并表示教材内容需强化特色融合，凸显我校专业优势，融入区域产业特点，形成差异化竞争力；巧妙设计思政元素，将价值引领与知识传授有机结合，落实立德树人根本任务。

本次会议为校本教材编写工作明确了方向，后续学校将持续跟进编写进度，严把质量关，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。